Решаем вместе
Есть предложения по организации процесса воспитания или знаете, что можно улучшить?
"Лето, ах лето!"
Опубликовано: чт, 05/08/2021 - 11:40, просмотров: 204
 Лето – удивительная и благодатная пора, когда детям можно насладиться прогулкой на свежем воздухе, побегать, попрыгать. Задача коллектива детского сада – организовать жизнь в летний период таким образом, чтобы дошкольники провели его с радостью, удовольствием и получили заряд бодрости. Воспитатели, как правило, на время откладывают занятия со счетным материалом, геометрическими фигурами, цифрами и буквами и отправляются вместе с детьми изучать богатый мир природы. Наблюдают за жизнью растений и насекомых, слушают пение птиц, собирают природный материал для будущих поделок. Наряду с этим, во время прогулок проводятся подвижные игры, которые помогут детям быть в хорошей физической форме и быть в хорошем настроении.  Лето – это самый благоприятный период для общения ребенка с природой, это десятки самых разнообразных игр на свежем воздухе, это большие возможности для ознакомления дошкольников с окружающим миром.      
Игровая программа  «Школа вежливых наук».
Опубликовано: пн, 26/07/2021 - 14:49, просмотров: 199
Мне кажется, что «здравствуй» — лучшее из слов, Потому что «здравствуй» — значит будь здоров. Правило запомни, знаешь — повтори. Старшим это слово первым говори. Вечером расстались, встретились с утра, Значит, слово «здравствуй» говорить пора. Ведь говорить при встрече «Здравствуйте» — это одно из правил этикета.   Для наших воспитанников сотрудники библиотеки  провели  игровую  программу  «Школа вежливых наук» . Библиотекарь филиала №19 рассказала детям о значении слова этикет, познакомила с основными правилами этикета.На мероприятии ребята вместе с библиотекарем вспомнили правила поведения в общественных местах, обсудили, какого человека можно назвать по-настоящему вежливым и воспитанным, а также познакомились с другими нормами этикета. Ребята с удовольствием поиграли в увлекательную игру «Комплимент», где говорили друг другу приятные слова, от которых на лице появлялись добрые улыбки.  Ребята показали себя культурными, вежливыми, тактичными, и мы надеемся, что для себя навсегда усвоят «золотые» правила этикета.    
Итоговые занятия в МБДОУ
Опубликовано: чт, 03/06/2021 - 16:39, просмотров: 270
Когда учебный год в детском саду подходит к концу, приходит время подвести итоги. У детей свои итоги, у педагогов свои, но главным завершающим учебный процесс элементом являются итоговые занятия в детском саду. Они позволяют обобщить полученные знания, умения и навыки, поставить логическую точку в процессе обучения. Кроме того, итоговые занятия в детском саду – это ещё и обязательный анализ и систематизация знаний. Занятия такого рода проводятся регулярно в конце каждого учебного этапа. Благодаря проведению итоговых занятий, педагог может иметь представление о степени усвоения знаний, планировать, если это необходимо, дополнительные учебные занятия, следить за тем, насколько подходит выбранная образовательная программа поставленным целям и задачам, а также соответствуют ли её возможности возрасту и особенностям детей, и, если требуется, вносить в неё изменения.    
"Международный день защиты детей"
Опубликовано: чт, 03/06/2021 - 16:27, просмотров: 228
1 июня во всем мире отмечается Международный день защиты детей.  Решение о его проведении было принято в 1925 году в Женеве на Всемирной конференции по вопросам благополучия детей.  История умалчивает, почему этот детский праздник было решено отмечать именно 1 июня. По одной из версий, в 1925 году Генеральный консул Китая в Сан-Франциско собрал группу китайских детей-сирот и устроил для них празднование Фестиваля лодок-драконов, дата которого как раз пришлась на 1 июня. По счастливой случайности, день совпал и со временем проведения "детской" конференции в Женеве. После Второй Мировой войны, когда проблемы сохранения здоровья и благополучия детей были как никогда актуальны, в 1949 году в Париже состоялся конгресс женщин, на котором прозвучала клятва о безустанной борьбе за обеспечение прочного мира как единственной гарантии счастья детей. А через год, в 1950 году 1 июня был проведен первый Международный день защиты детей, после чего этот праздник стал проводиться ежегодно. У Международного дня защиты детей есть флаг. На зеленом фоне, символизирующем рост, гармонию, свежесть и плодородие, вокруг знака Земли размещены стилизованные фигурки - красная, желтая, синяя, белая и черная. Эти человеческие фигурки символизируют разнообразие и терпимость. Знак Земли, размещенный в центре, — это символ нашего общего дома.      
Неделя инклюзивного образования "Разные возможности -равные права"
Опубликовано: вт, 13/04/2021 - 10:16, просмотров: 257
В период с 05.04.2021г. по 09.04.2021г. в МБДОУ прошла Неделя инклюзивного образования «Разные возможности – равные права» согласно плану проведения мероприятий. Задачи: Подготовить педагогов к принятию идей инклюзивного образования, пониманию его задач, способности реализовать в своей деятельности основные принципы инклюзии. Сформировать позитивное отношение у родителей к инклюзивному образованию Воспитывать толерантное отношение у детей к сверстникам с ограниченными возможностями здоровья. Все мероприятия проведены в срок и прошли под девизом: «РАВНЫЕ СТАРТОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ВСЕМ ДЕТЯМ » В течение «Недели инклюзивного образования» проводились беседы с детьми разного возраста на тему: «Мы все такие разные», главной целью которых было показать детям, что все дети разные (девочки, мальчики, большие и маленькие, весёлые и грустные), но одинаково любимые родителями. Есть дети разные по внешнему виду (светловолосые и темноволосые, голубоглазые и кареглазые, в очках и без очков). Есть дети здоровые и больные (плохо видят, не умеют ходить, плохо разговаривают). Воспитатели рассказывали детям о детях - инвалидах, которые живут рядом с нами ( во дворе, мы их видим на улице) и, несмотря на недуги, живут и радуются жизни. Педагогами   были проведены тематические беседы и занятия по изобразительной деятельности на тему «Мы все такие разные, но мы – одна семья», «Протянем руку добра». Выясняли, что такое добро, рассказывали,  какие  они добрые поступки совершили. Даже провели опрос «Кто самый добрый в группе»? Среди детей средних групп проведены занятия по рисованию и аппликации на тему «Счастье на ладошках», «Подарок другу». Дети рисовали то, что бы они хотели пожелать своим друзьям и дарили их своим сверстникам  и детям младших групп. Один день недели был посвящён просмотру мультипликационных фильмов «Гадкий утёнок», «Кот Леопольд», «Просто так» и других. Воспитатели показывали на примере героев, что любой ребёнок может стать умным, талантливым, победителем соревнований и т.д. Педагог-психолог провела с педагогами консультацию «Что мы знаем о людях с особыми потребностями?»  В  уголках для родителей (на прогулочных участках) размещены памятки и информационные бюллетени «Люди, которым нужно наше внимание», с целью информирования родителей о проблемах и правах детей – инвалидов. В ходе тематической недели были охвачены дети всех возрастных групп.  Проводимые мероприятия способствовали нравственному и духовному развитию всех участников воспитательно-образовательного процесса ДОУ, формированию атмосферы добра, дружбы, уважения, взаимопонимания и поддержки в детском коллективе.  

Страницы